Голоса азербайджанского радио
В 1926 году в Азербайджане начались регулярные
радиопередачи, и в том же году в Баку начала работать широковещательная
радиостанция. Это событие расценивалось как важное в политической и культурной
жизни страны. Вместе с тем в эфире изредка передавались живые передачи. Велись
разговоры о значении радио, о развитии и принципах его работы.
Начало 1930-х годов, наравне с формированием
Азербайджанского радио, можно считать и периодом становления профессии диктора.
В это время было нелегко определить суть и предназначение слова «диктор».
Диктор, человек, диктующий чужие или актер, озвучивающий любой текст и
создающий определенные образы. Существовало мнение, что это творческий
работник, интересный собеседник.
В 1935 году М.С.Ордубади в одной
из статей писал о том, что руководство радиовещания не уделяет должного
внимания подготовке дикторских кадров. Дикторам мало проходить курсы повышения
квалификации, они должны были иметь возможность проходить практику, слушать
передачи.
Записи на пленку, в то время практически не было. Передачи
велись вживую. Никто не имел понятия о том, какими качествами должны обладать
дикторы, чтобы почти без предварительной подготовки, без репетиций, но на
высоком художественном уровне прочитать по радио газетную информацию. С этой
целью в июле 1931 года на радио была создана драматическая группа,
руководителем которой был назначен Мустафа Марданов.
Были приглашены известные мастера сцены. Слушателей
восхищали трогательный голос Аббаса Мирзы Шарифзаде,
задушевные разговоры с акцентом юмора Мирзага Алиева,
образцы классической восточной литературы в исполнении Кязима Зиа, Исмаила Гидаятзаде, Рзы Тахмасиба и др.
Дикторы азербайджанского радио работали как одно целое с
штатной литературной группой. Солтан Наджафов, Лейла Терегулова, Исмаил Алибеков, Райиха
Иманзаде, Аскер Мовсумзаде,
Самед Самедов, Гасан Агаев, Энвер Гасанов выступали перед» микрофоном уже не как
чтецы, вместе с актерском труппой они озвучивали литературные произведения.
Впоследствии, С.Наджафов вспоминал, что эта школа
многому его научила.
Постепенно дикторы учились доносить до слушателей всю гамму
оттенков и переживаний, стоящих за напечатанным текстом, «видеть» своего
слушателя и чувствовать ответственность перед ними.
По мнению специалистов, диктор должен был сочетать в себе
лучшие качества чтеца, оратора и актера. Кроме того, ему необходимо было
обладать и достаточной фантазией. Чтобы хорошо передать аудитории ту или иную
информацию, нужно было ясно представить себе ситуацию и действующих лиц.
Интересно, что как главное условие при озвучивании радио текстов, было
отсутствие интонации. В дальнейшем, с появлением новых форм передач, требования
к дикторской профессии увеличились.
Первые дикторы азербайджанского радио, не были
профессионалами. Исмаил Алибеков и Райиха Иманзаде, пришли на радио, будучи студентами. С первых
передач у них проявились требуемые качества в новой, еще не изученной
профессии: спокойствие и сдержанность, умение усвоить любой текст, свободное
чтение и что очень важно, умение управлять временем. Молодые дикторы озвучивали
в основном новостные выпуски, музыкальные и детские передачи.
Исмаил Алибеков, студент Азербайджанского Политехнического
Института, работал на радио с мая 1927 года до 1929 года.
Профессор Т.Рустамов писал, что он
с первых дней работы в радиостудии озвучивал новости Закавказского телеграфного
агентства, газетные, научные и литературные материалы. Кроме того, 18-летний
студент участвовал в подготовке оригинальных передач.
Карьера Алибекова на радио продлилась недолго. Осенью
1929-го года он был переведен в Ленинградский (Санкт-Петербург) Политехнический
институт. По окончании, как инженер с высшим образованием, он начал работать
руководителем группы проектировщиков в Бакинском филиале Всесоюзного Института
«Гидроэнергопроект».
Райиха Иманзаде
или просто Райа, как ее называли в коллективе, около
десяти лет проработала в Азербайджанском Радио Комитете (1928-1938). Студентка
право-экономического факультета Азербайджанского Государственного Университета,
хорошо знакомая слушателям, также выбрала научную деятельность. Р.Иманзаде в 1960-е годы работала в Академии наук
Азербайджанской Республики. Ее научный труд «Основные вопросы экономики и
разработки морских нефтяных залежей Азербайджана», изданный в 1958-м году на
русском языке, получил положительный отзыв в одиннадцати странах мира.
Солтан Наджафов — один из первых
дикторов радио (с 1931-го года до конца жизни работал на радио). Он был
прирожденным диктором, самым популярным среди слушателей, которые всегда
безошибочно узнавали его голос. В его передачах были и такт, и острая ирония, и
свободное владение текстом любой трудности. Наджафова
как работника эфира отличали предельная собранность, умение привлечь внимание
слушателя строгими и простыми интонациями. Он не забывал и о таких крайне важных
деталях, как интонационное и логическое ударение в словах и предложениях, ритм,
шепот, ритмичность речи, паузы и т.д.
Сам Наджафов отмечал, что в те
годы еще не было специальных образовательных учреждений, школ или
преподавателей по подготовке дикторских кадров. Каждый читал как понимал.
Участник ВОВ, он и в послевоенные годы продолжал работу диктора, был главным
редактором и заведующим редакции выпуска и программ.
Фатьма Джаббарова
— с 1941-го года начала работу на радио. За время деятельности она с особым
мастерством озвучила немало литературных передач, научных бесед, читала
последние известия. В ее исполнении были записаны на пленку такие творения
гениального Низами, как «Семь красавиц», «Лейли и Меджнун». Как диктор высшей степени, Ф.Джаббарова
мастерски доносила до слушателя все тонкости переживаний литературных героев.
Несмотря на то, что кроме С.Наджафова
остальные — И.Алибеков, Р.Иманзаде,
Э.Гасанов (1930-1934) — не стали профессиональными
дикторами, они сыграли немалую роль в развитии Азербайджанского дикторского
искусства. В дальнейшем воспиталась целая плеяда таких дикторов, как Зулейха
Гаджиева, Гюльтекин Джаббарлы,
Айдын Гарадаглы, Низами Мамедов, Сабутай
Гулиев, Paмиз Мустафаев и
др.
С.МАМЕДОВА
Новое время.-2025.- 8 января (№03).- С.13.